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近年來，西安電子科技大學成立了二級學院大學生心理健康教育輔導站，通過加強機構建設、提高隊伍素質、完善工作機制、拓展活動載體等四大舉措，有效推進了心理健康教育工作。

加強組織建設夯實心理健康教育基礎。堅持大學生心理健康教育“健康人格，快樂成長”的理念，通過完善制度、規劃場地、配備人員、撥付經費、加強管理等方式，在二級學院建設了15個標準化身心健康咨詢站。輔導站每天安排專人值班，每周開展教育、服務、調查研究等心理健康教育活動，充分發揮其在學生掌握輿情、提高學生心理意識、培養學生健全人格、心理危機預警干預等方面的樞紐作用，夯實心理健康教育工作基礎。

提高隊伍素質，增強心理健康教育能力。采取多種措施提高輔導站教師的專業水平和工作能力，鼓勵專職輔導員參加國家二級心理咨詢師資格認證培訓、每學期六個年級專項心理培訓、國內外專家講座、工作沙龍等。，從而為學術干部列出校級科研項目。

完善工作機制，暢通心理健康教育渠道。在黨委、學生工作部、心理健康教育中心、輔導站之間建立科學順暢的心理危機快速反應機制；建立輔導員、班級心理委員、寢室長、學生心理信息員之間的信息溝通和反饋機制；成立學生團支部心理互助小組。將輔導站工作納入二級學院學生工作年度考核，實行定期工作會議制度、心理健康調查報告制度、星級輔導站評選制度、心理健康教育工作一票否決制度、重大心理事故責任追究制度等制度，促進輔導站工作規范化，確保及時預警、妥善干預。

拓展活動載體，提高心理健康教育實效。落實輔導站教師“輔導員助心活動”，要求輔導站教師深入班級、宿舍與學生交流，在周日晚下班開展心理教育活動，讓學生的心事被聽到，困惑被解決，困難被幫助。利用關鍵時間節點，開展“珍愛生命”“心理健康節”“迎新心理”“與家人一起成長”“心理健康周”等一系列心理健康教育活動，形成“新青農場”“點滴愛心站”“與君約”等一批特色鮮明、影響力強、教育效果好的活動品牌，讓心理健康教育延伸到每個宿舍。

編輯:小刀。