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為了更好地開展學生心理健康教育和心理危機干預，經過半年多的準備和醞釀，近日，南京信息科技大學出版了《南京信息科技大學心理健康教育工作手冊》，標志著南京大學心理健康教育進一步向制度化、規范化邁進。

心理健康教育團隊定位準確、職責明確。《工作手冊》明確規定了專業心理教師、心理咨詢師和班級心理氣象委員會成員的職責。分類是心理咨詢師的有效指南。《工作簿》內容豐富，涵蓋面廣。在對大學生常見心理問題進行專題分類研究和指導的基礎上，還對專業心理教師、兼職心理咨詢教師、班級心理氣象委員和普通大學生如何開展心理咨詢和自救給出了具體的指導建議。專業心理教師、兼職心理咨詢教師和心理氣象委員被視為學校實施心理健康教育和心理危機干預開展分類指導的三支重要隊伍。從大學生心理健康的標準到大學生心理問題的疏導，從輔導員常見心理問題的應對到輔導員的自救幫扶技能，從班級心理氣象委員會的素質要求到高校心理健康教育的考核辦法，本手冊給出了明確的指導。

為完善心理健康教育體系，學校自2007年起建立了兼職心理咨詢教師制度和心理氣象委員會制度，并成立& ldquo學校& mdash& mdash學院& mdash& mdashClass & rdquo三位一體心理危機干預網絡。經過多年的發展，專業心理教師、輔導員、學生干部已成為學校心理健康教育實施心理健康教育三級預警機制和心理危機干預的重要力量。各方力量都能在《工作手冊》中找到開展心理健康教育的依據和規范，增強了開展心理健康教育的科學性和可操作性，確立了學校開展心理健康教育的基本規范。

(責任編輯:JL111)