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學(xué)習(xí)1-3歲寶寶早期教育要點來源:網(wǎng)易親子作者:2014年12月30日20: 49: 00。

很多家長擔(dān)心孩子會輸在起跑線上，所以會在孩子出生后就開始各種各樣的早教，但也有人懷疑早教的功效。對于早期教育，父母應(yīng)該有自己的計劃和目標(biāo)。

很多家長擔(dān)心孩子會輸在起跑線上，所以會在孩子出生后開始各種早期教育，但也有人懷疑早期教育真的能開發(fā)孩子的智力。早期教育的概念正在被更多的父母所了解。很多商業(yè)早教機構(gòu)都試圖告訴父母:把你的孩子送到我這里，我會給你提供最好的早教。對于早期教育，父母應(yīng)該有自己的計劃和目標(biāo):孩子需要什么，如何滿足他們。

一位幼兒教育專家說:“目前很多早教機構(gòu)誤導(dǎo)家長，課程開發(fā)混亂，缺乏對身體素質(zhì)、人際交往和個性發(fā)展的培養(yǎng)。”

早教班逐漸發(fā)展到新生兒也教的地步，早教也逐漸呈現(xiàn)“新生”。在南京某著名早教機構(gòu)0-1歲的班級里，甚至有家長一邊上課一邊喂奶。隨著幼兒教育課程的普及，各種早教機構(gòu)越來越重視宣傳噱頭。各種旗號下的兒童精英教育逐漸普及，一兩歲的孩子學(xué)習(xí)雙語交流。就連兒童高爾夫、兒童瑜伽、兒童美式足球等“進口產(chǎn)品”也開始出現(xiàn)在中國早期教育領(lǐng)域。

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責(zé)任編輯:王。

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